Zerówka 30.03-03.04.2020
Temat tygodnia :Chronimy przyrodę
Poniedziałek (30.03.2020r.):
1.Co to jest powietrze?
Postaraj się odpowiedzieć na pytania.
Co to jest powietrze? Gdzie się znajduje? Jaki ma kształt i kolor? Po czym poznajemy , że jest? Czy powietrze może być brudne? Co wpływa na czystość powietrza?
2.Czy dany przedmiot wpływa na jakość powietrza , a jeśli tak , czy jest to wpływ pozytywny.
3.Obejrzyj proszę film i powiedz w jaki sposób Ty możesz dbać o powietrze (link poniżej).
https://www.youtube.com/watch?v=DjtFCbXh8as&list=PLAHtlLYJOJfl0CsSmiWwEVpBKeykZ8CCz&index=6
4. Praca plastyczna. Stwórzcie wspólnie z rodzicami techniką dowolną pracę : Jak dbam o czyste powietrze?
Kilka podpowiedzi:
5.Posłuchaj piosenki - Śpiewające Brzdące – „Ekologa znak (link poniżej).
Postaraj się zapamiętać jej tekst. Możesz poprosić rodzica, by włączył Ci ją jeszcze kilka razy.
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU
6.Co to jest deszcz?
Deszcz – opad atmosferyczny, dosięgający powierzchni Ziemi w postaci kropel wody o średnicy większej od 0,5 mm.
Gdy krople są mniejsze niż 0,5 mm, opad taki nazywa się mżawką.
Opad niesięgający powierzchni Ziemi nazywa się virgą.
A czy wiesz jak powstaje deszcz?
Deszcz, który zalicza się do opadów atmosferycznych powstaje w wyniku cyrkulacji atmosferycznej, jaka ma miejsce między powierzchnią ziemi a atmosferą ziemską. Aby mógł powstać deszcz, najpierw muszą wytworzyć się odpowiednie ilości chmur. Te zaś powstają w wyniku procesu parowania. Wraz ze strumieniami ciepłego powietrza do atmosfery unosi się para wodna, która w wyniku spadku temperatury ulega kondensacji (przechodzi ze stanu gazowego w stan ciekły). Kolejnym etapem w cyrkulacji atmosferycznej jest powstanie opadu atmosferycznego (w tym przypadku deszczu). Aby opad mógł wystąpić, kropelki wody znajdujące się w chmurze muszą nabrać odpowiedniej masy (łącząc się ze sobą). Masa ta jest ważna z dwóch powodów. Po pierwsze w czasie opadania może nastąpić ponowne parowanie. Ponadto jeśli kropla jest zbyt mała, może powrócić do chmury w wyniku działania prądów wstępujących.
Obejrzyj proszę film o obiegu wody w przyrodzie.
https://www.youtube.com/watch?v=EXfEySFqfyQ
7.Po co jest deszcz?
Posłuchaj wiersza A. Frączek „Deszcz” i postaraj się odpowiedzieć na pytania.
Co robi się mokre , kiedy pada deszcz? Co może się stać, kiedy deszcz nas przemoczy? Czy wszyscy nie lubią deszczu? Kto się cieszy z deszczu?
Deszcz
Gwałtu, rety! Co się dzieje?!
Z nieba znów
jak z cebra leje!
Deszcz przemoczył w parku ławki,
kosz na śmieci i huśtawki,
zrosił nowy szyld w hotelu,
a pieczarce zmył kapelusz...
Chyba zaraz humor stracę!
Gdy poszedłem z psem na spacer,
dopadł mnie paskudny katar,
a Burkowi zmokła łata!
A w dodatku nikt dokoła
nie rozumie mej niedoli:
ani morze parasoli,
ani drzewa,
ani krzaki...
Z gniazdek wyfrunęły ptaki
–w deszczu piórka sobie myją
i deszczówkę z kałuż piją.
Klon z radości się zieleni,
a dżdżownica wyszła z ziemi...
Chyba wszystkich ten deszcz cieszy!
Oczywiście, oprócz pieszych!
8. Taniec „Deszczyk”.
– pada deszcz ( ruch rąk i palców z góry na dół, oburącz )
– wieje wiatr ( jednoczesny ruch ramion i rąk na prawo i lewo )
– błyskawica ( klaśnięcie w dłonie )
– grzmot ( tupnięcie nogą )
– tęcza ( jednoczesne rozłożenie rąk i ramion od środka na boki )
Dzieci powtarzają gesty przy muzyce:
https://www.youtube.com/watch?v=L3QdGJA7T4A9. Ćwicz liczenie.
10.Ćwicz szlaczki.
Środa (01.04.2020r.):
- Odgadnij temat dzisiejszych zajęć w oparciu o podane zdania.
-Wszyscy je produkują.
-Jest ich coraz więcej.
-Większość to opakowania.
-Mogą się w nie zaplątać zwierzęta.
-Nie wolno ich palić w piecu domowym.
-Mogą być z papieru, plastiku, metalu lub szkła.
-Czasami brzydko pachną .
-Wyrzucamy je do kosza.
- Wysłuchaj bajki pt. „Dobre rady na złe odpady – czyli ekologiczny „Czerwony Kapturek”.
( dla osób chętnych wspólna zabawa z rodzicamina końcu bajki)
Odpowiedz na pytania.
-Co zobaczył Kapturek podczas spaceru?
-Kto zrobił bałagan w lesie?
-Co zrobił Czerwony Kapturek, gdy odkrył, kto odpowiada za ten bałagan?
-Co leśniczy kazał zrobić wilkowi?
-Czy wilk zmienił swoją postawę?
Co to jest segregacja i recykling?
„Segregacja” – sposób gromadzenia odpadów, polegający na ich podziale ze względu na rodzaj materiału z którego zostały wytworzone, celem ich jest powtórne wykorzystanie.
Recykling-jedna z metod ochrony środowiska naturalnego. Jej celem jest ograniczenie zużycia surowców naturalnych oraz zmniejszenie ilości odpadów. Recykling obejmujeodzyskiwanie surowców z produktów odpadowych i wykorzystywanie ich do produkcji nowych, poszukiwanych towarów.
3.Zastanów się, do którego kosza wyrzuciłbyś odpady znajdujące się na poniższych obrazkach.
Policz, ile odpadów znalazłoby się w poszczególnych pojemnikach.
Których jest najmniej, a których najwięcej?
4.Zagadki „prawda, czy fałsz?”
-Szklane butelki tłuczemy na ziemi
-Recykling to rodzaj samochodów
-Śmieci wrzucamy do kosza.
-Puszki aluminiowe przed wyrzuceniem zgniatamy
-Papierki po cukierkach wrzucamy do niebieskiego kosza
-Makulaturę wykorzystujemy do produkcji torebek na prezenty
5.Posłuchaj piosenki – ZoZi – „Świat w naszych rękach” (link poniżej).
Postaraj się zapamiętać jej tekst. Jeśli chcesz, poproś rodzica, by włączył Ci ją jeszcze kilka razy.
https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE
6. Stwórz swój własny rytm
np. 2 razy podskok – 3 klaśnięcia w dłonie – 1 tupnięcie, itp.
Poproś, aby rodzic powtórzył Twój rytm, następnie zamieńcie się rolami.
7. Poćwicz wymawianie głoski „sz”. Rozwiąż zadanie.
Piątek (03.04.2020r.):
1.Pokoloruj obrazek. Przeczytaj zdania pod pojemnikami.
2.„Szczęśliwa ziemia” – Jak myślisz, co uszczęśliwia ziemię?
W jaki sposób dbamy o czystość na naszej planecie? Wykonaj polecenia z obrazka.
3.„Moja EKO – książka” – na podstawie zdobytych informacji stwórz własną książeczkę o treści ekologicznej.
4.Podczas tworzenia książeczki posłuchaj piosenki Śpiewające Brzdące „Nasza planeta” (link poniżej)
https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I
5.Wielki turniej odkrywców przyrody. Odpowiedz na pytania.
- Jak można dbać o czystość na ziemi?
- Co to znaczy „segregacja odpadów”?
- Czego roślina potrzebuje, aby zdrowo rosnąć?
- Co zanieczyszcza powietrze?
- Dlaczego drzewa są ważne?
- Jak oznaczone są opakowania, które można przetworzyć?
- Do jakiego pojemnika wrzucamy słoik do dżemie?
- Do jakiego pojemnika wrzucamy rolki po papierze toaletowym?
- Wymyśl skojarzenie do słowa drzewo.
- Czy papier i szkło można wrzucać do jednego pojemnika?
- Podaj nazwę przedmiotu, który potrafi unieść wiatr.
- Powiedz, co każdy człowiek może zrobić dla dobra środowiska przyrodniczego.
Brawo Przyjacielu Przyrody!
